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                    1. 校長訪談
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                      人大附中經開學校王教凱:一所可以聞到“幸福味道”的學校

                      來源:教育頭條 | 時間:2020-01-02 16:28:46

                      導讀:

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                      主持人

                      觀衆朋友大家好,歡迎收看本期京城名校長好聲音,我是主持人悅菲。想必大家對人大附中這所享譽國內外的名校並不陌生了吧,今天我們有幸邀請到了在人大附中工作了12年,現任人大附中北京經濟技術開發區學校校長王教凱,讓我們歡迎王校長。


                      王校長:

                      觀衆朋友大家好。


                      主持人:

                      我們知道在今年學校正式更名爲人大附中北京經濟技術開發區學校,那麽更名之後,學校是如何傳承人大附中的基因,又加入了哪些具有學校辦學特色的教育理念呢?


                      王校長:

                      人大附中的基因已經流淌在了我們這所學校中的血液中,默默地傳承了劉彭芝校長和人大附中的辦學理念,我們把劉彭芝校長的“愛與尊重”發揚光大,在“愛與尊重”的教育思想下,我們提出了“辦溫暖的、負責任的、舒展生命的幸福教育”這也是對學校原有的辦學理念的繼承和發揚,我們老師們說這是守正創新。


                      主持人:

                      學校的壯大離不開雄厚的師資團隊,那麽請往校長簡單的介紹一下人開學校的師資情況如何。


                      王校長:

                      人開學校的師資情況基礎還是比較薄弱的,近幾年變化很大,這也得益于人大附中的吸引力。


                      近幾年我們招聘了一批優秀的教師,引進了一批特級教師、正高級教師、全國優秀教師、省級學科帶頭人、省級骨幹教師,目前我們學校近兩年又引進了20多位名師,大大改變了我們教師的結構。


                      同時,這幾年我們也招聘了一批優秀的畢業生,我們從北大、清華以及全國名校,甚至國外的名校也招聘了一批優秀的畢業生,大大的改變了原來我們老師的知識結構和整個的一個區域的結構,使得我們學校的教師更有活力,並且老師們的工作積極性也很高。大家都在幸福地工作著,走進我們學校,可以看到我們學校教師的精氣神特別好。


                      主持人:

                      在日常的教學當中應該如何提高師資隊伍的教學水平呢?


                      王校長:

                      我覺得一所學校師資隊伍是非常重要的。所以說,我們學校先提出了“三強,兩優,一領先”的奮鬥目標。“三強”的第一強就是教師隊伍強,第二強是課程建設強,第三強是課堂教學強。


                      這裏我也說一下我們的教師隊伍建設,一所學校的教師,首先要有高尚的品德,然後還要有紮實的學識等等一些習總書記提出的一些創新的精神、奉獻祖國的精神。


                      那麽在提升自己的方面既有內因,又有外力。在我們大環境的改變之下,老師們逐漸的感受到應該提升自己。外因就是學校也給老師們創造了很多的環境,比方說,我從人大附中來了之後也讓人大附中的一批優秀教師走進了我們學校來進行教育研指導、教學指導以及教師培訓等工作。我們也從北京市其他的區請來了一批名師、北京市的骨幹教師以及全國的名師,也有一部分老師也走進了我們的學校,讓我們的老師們也看到了一個更高層次的、更優秀的一個奮鬥目標,我覺得這給老師們樹立了榜樣。同時,在老師的業務提升方面他們也確實從心裏願意去學、去提升,也讓老師們感受到了真正優秀的老師他們的風格,他們的豐富。所以說老師們從內因到外因給他們提供了一定的條件之後,我覺得老師們的變化非常大。


                      現在從整個的教師團隊來說是充滿了正能量,傳播的也是正能量,我們老師提出四種精神:奉獻精神、團隊精神、科學精神和創新精神。其實我們的老師們在全程中陪伴著我們的孩子,在學習、在生活中我也是被我們學校的老師深深地感動著。


                      主持人:

                      人開學校位于經濟技術開發區地帶,周圍有著衆多的國內高精尖企業。那麽,您是如何規劃學校和企業之間的合作,從而爲學生提供更優質的教學服務呢?


                      王校長:

                      其實我們提出了“三強兩優一領先”的時候,這兩優其中的一個優勢就是我們學校地理位置的優勢。因爲我們學校處于北京經濟技術開發區核心區域,利用好這一優勢首先我們提出了要創辦一所科技領先的學校,我們把課堂開到企業中,把學校辦到企業中,跟企業進行了很多的合作,把思政課也上成了開發區的企業新時代企業變遷的課,以企業的發展爲教學的內容,一個年級的學生每兩周一次走進企業。比方說我們新高一的學生,開學以來走進了京東方,走進了金風科技,走進了奔馳、京東等一些名企業,在企業中當然不光是學習企業的文化,企業的技術,更多的是要感受企業的發展,讓孩子們感受到自己也是企業的主人,通過企業的發展也感受時代的變遷,同時也讓自己有更好的志向,也讓自己更好的去規劃自己的人生。


                      我覺得我們跟企業的合作不僅是很密切的,而且我們把企業當成是一種實踐基地、德育高地以及我們的研學基地。


                      主持人:

                      今年高考人開學校的劉開濟同學以708分的好成績拿下了北京市理科的第三名,取得了這樣的好成績,您覺得爲學校的今後發展奠定了哪些良好的基礎呢?


                      王校長:

                      今年高考在北京市理科成績中,劉開濟排名北京市第三名,我覺得這是運氣很好,是偶然但也是必然。


                      首先,我們沒有想到可以取得這麽好的成績,但是過後再想想,確實是必然,是我們老師們陪伴出來的,是我們全校老師一起努力的結果。仔細分析我們學校的教育教學,可以得到這樣的結論:我們的成績一點都不是偶然的,並且我們未來的成績也會很好。


                      我覺得劉開濟的成績讓我們更有了自信,我們人開學校可以培養出北京市理科第三名的這樣的一個好成績,北京市理科第三名這樣的一個成績也就在我們這些老師中産生,對老師來說也有了自信。


                      我想這樣的成績必然會引領學校更好的發展,也讓我們每一個老師,每一個同學看到了人開學校發展的希望。我相信我們的成績也是奮鬥出來的,我們的尊嚴也是贏得的,我想我們人開學校將會繼續努力奮鬥,我們將會用行動來贏得更多的尊嚴。


                      主持人:

                      據了解,人開學校的加工能力很強,學校內的部分學生中考成績不是很好,但是高考的平均分卻特別的高,爲什麽能在短短三年時間裏能有如此大的改變呢?學校在教育學生方面又是如何做的?


                      王校長:

                      我們剛畢業的這屆高三,中考成績在大興區當時可能是第七名,最後我們的高考成績是大興區最好的。我們學校在育人的方面有很多自己的做法,這些做法有可能是其他學校也會做的,但是我是覺得我們學校的老師特別用心。


                      首先感謝這個時代,這個時代特別重視教育,並且近幾年我們國家召開的全國教育大會,出台的深化教育改革的文件,以及有提高質量的文件,這對我們來說也是一種精神上的引領,我覺得也讓學校、讓老師感覺到我們是在好好地做教育,來提升質量。


                      在學校方面也是深耕細作,我們學校提出了學校內的“五育並舉”,並且在學校提出的“五育並舉”的“並”,並不是簡單的加法,而是乘法,“五育”相互之間的滲透、相互融合,使得一個人的德、智、體、美、勞,有著更好的發展。


                      我們學校在這方面做得很細,我們叫“具身化的五育教育”,要具體化、自身化的五育教育。那麽這樣讓孩子們願意接受,並且理念這方面也在不斷地完善,比如說我們提出了學校的校訓:“做有使命感的中國人”,讓我們學校的老師和學生都感覺到,只要走進我們學校就有一股力量,這樣的一種力量就是不斷地向前、向上。那我們也提出了“五自”品質,比如說自信、自由、自主、自省和自然。我們辦回歸自然的教育,我們在育人方面確實做了很多細致的工作。


                      芬蘭的教育專家到我們學校來參觀的時候,對我們學校進行了高度評價,他們說在我們學校“聞”見了教育的味道。後來我就問,爲什麽是“聞”,而不是“看”?他說,看可能是形式的,可能是表面的,他感覺到我們學校老師的內心都是在教育中不斷地提升,不斷地成長的,從這方面想,我們學校這幾年的變化是必然的,是一種內心的變化。我覺得教育本身就是靈魂影響靈魂的,這樣的教育使得孩子們願意去接受,願意去改變,通過自身的努力去提升。


                      當然我也特別感謝人大附中聯合總校的所有領導,因爲它也給予我們很大的幫助,也感謝我們區域內的領導對我們的幫助,是區域內的領導對我們教育的支持使得我們學校各方面的條件更好更優越,這樣更有利于辦教育。


                      最應該感謝的當然就是我們的老師,我覺得我們的老師真的是在努力著、在付出著。老師們自己提出了四種精神,奉獻精神、團隊精神、科學精神和創新精神。老師們不斷地在創新,在用心的陪伴著孩子們,使得孩子們的成績有了很大的進步。


                      今年不光是高考成績好,我們的中考成績也非常的優秀。我們中考成績以往在大興區最好的成績是第七名,我們今年的中考成績位列大興區的第二名,所以說,中高考我們是全面豐收,這不得不讓我們去思考未來。我們未來要怎樣做,我想我們的老師一定會不辜負這個時代,不辜負老百姓的期望,我們一定要辦好家門口的教育,我們也會爲國家培養更多有用的人才。


                      主持人:

                      請王校長簡單的談一下人開學校未來的發展規劃是什麽?


                      王校長:

                      我從人大附中到人大附中經開學校已經近四年了,我來這裏先給自己規定了第一個三年奮鬥目標,其實這個三年奮鬥目標說起來很簡單,我想更好地去傳承人大附中的基因來辦學,這就是我的第一個三年奮鬥目標。爲什麽這樣說呢,一開始這所學校並不是以人大附中命名的,所以我想第一個教育夢想是先和人大附中聯合起來,這個教育夢想實現了,確實我們也傳承了人大附中很多的基因,那麽在這裏我們也更好地去運用、去發展。


                      現在我在思考我的第二個三年奮鬥目標,想在第一個三年奮鬥目標的基礎上,我們想細化,我們想先辦區域內領先的教育,再創辦北京市領先的教育,然後再達到全國領先的教育。之後我們要面向世界,所以說我現在其實考慮更多的是國際教育,這可能是我的第二個夢想。因爲在過去一年的實踐中,讓我找到了這個夢,我在追這個夢。


                      在這一年之內,芬蘭的教育專家多次到我們學校,對我們學校的教育進行了充分的肯定,並且在國內選擇了我們學校,想和芬蘭教育進行合作的學校。前些天我應邀去了芬蘭,去參觀、學習,同時也跟他們談合作辦學,我感覺到芬蘭的教育有很多值得我們學習的,所以說我的想法是要融合芬蘭的教育,把芬蘭教育的精髓如果能夠學到,能夠應用,這是我未來教育的一個夢想。我們現在已經開始了,並且芬蘭的教育專家包括駐華的教育參站,包括芬蘭教育部的一些領導對我們學校也抱有很高的期望,他們也願意跟我們合作。目前我們正在進一步的協商之中。我相信,這個夢想使得人開更好地爲每個人開啓美好的未來。


                      主持人:

                      好了,今天的京城名校長好聲音到這裏就要跟大家說再見了,非常感謝王校長做客我們的專訪,我們下期不見不散。



                      主持|劉悅菲

                      文字|劉悅菲 賈振華

                      拍攝|路佳坤 劉猛

                      後期|劉猛

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